RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

                                        RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran               :  Bahasa Melayu

Kelas                              :   Tahun 1 Inovatif

Bilangan pelajar             :   21 orang

Tarikh                             :   2  Nonember 2011

Masa                                :  12.15 -12.45 tengahari

Tajuk                                :  Kata kerja

Hasil pembelajaran          : Pada akhir pembelajaran murid dapat  :  

                                        i ) membina 5 ayat  yang mengandungi kata kerja berdasarkan

                                            kad perkataan.

                                        ii) menyusun  5 keratan perkataan supaya menjadi ayat yang betul 

      

                                        iii)membina 5 ayat berdasarkan perkataan yang diberi pada

                                           lembaran kerja.( Pengayaan )

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran :

                                             i)set induksi – Mempamerkan gambar dan bersoal jawab dengan

                                                 dengan murid.

                                            ii) aktiviti  -memberi penerangan tentang kata kerja.

                                               -membina ayat

                                               -menyusun keratan  perkataan supaya menjadi ayat yang betul.

                                               -membina ayat berdasarkan kata pada lembaran

                                               kerja.

                                          iii)penutup-kesimpulan dan rumusan isi  :

Nilai : bekerjasama,patuh pada arahan,yakin pada diri sendiri,menghormati.

KBKK : Menjana idea,membuat kesimpulan,memahami

Pengetahuan sedia ada murid : murid-murid sudah belajar tentang kata kerja .

Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran

Langkah / Isi pelajaran	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran	Catatan
Set induksi ( 5 minit )	-Guru memberi salam kepada semua murid. -Guru mempamerkan gambar yang menunjukkan aktiviti  yang di lakukan oleh manusia. -Guru dan murid-murid bersoal jawab tentang gambar. -Contoh soalan : Apakah yang dilakukan oleh budak ini ? -Budak itu bagi basuh badan kucing. -Guru mengaitkan dengan isi pelajaran yang ingin disampaikan pada hari ini iaitu tentang Kata Kerja.	BBM -gambar Nilai -bekerjasama
Langkah 1 (10 minit )	-Guru memberi penerangan kepada murid-murid tentang Kata Kerja. -Guru menunjukkan 7 kad perkataan yang mengandungi perkataan Kata Kerja kepada murid-murid. -Murid-murid mengeja Kata Kerja secara kelas. -Beberapa orang murid mengeja perkataan Kata kerja dan menyebut perkataan tersebut. -Guru menunjukkan gambar. Soalan: Apakah kata kerja yang sesuai yang dapat kamu lihat pada gambar ini ? -Beberapa orang murid dipilih untuk menyatakan kata kerja yang sesuai dengan gambar yang ditunjukkan. -Murid menyebut kata kerja .	Perkataan Berus Cuci Basuh Baca
Langkah 3 (12 minit )	-Murid-murid diminta oleh guru untuk membina ayat yang mengandungi kata kerja berdasarkan kad perkataan. -Beberapa orang murid membina ayat yang mengandungi kata kerja, -Guru membimbing murid-murid membina ayat  yang mengandungi kata kerja -Guru mengedarkan lembaran kerja. -Guru memberi penerangan tentang aktiviti yang akan dijalankan. -Murid-murid diminta oleh guru supaya menyusun keratan perkataan supaya menjadi ayat yang betul. -Murid-murid menulis  jawapan yang betul pada lembaran kerja tersebut. Contoh : Kuku David potong sedang David sedang potong kuku.	Yakin Ketekunan BBM Kad perkataan Lembaran kerja. Perkataan Membasuh Mencuci Membuang Bermain
Penutup (3 minit )	-Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran pada hari ini. -Guru menyoal kembali murid-murid tentang kata kerja bagi mengingat kembali apa yang disampaikan oleh guru	Bekerjasama menghormati